Esta figura sintetiza los elementos expuestos sobre el abordaje inclusivo y aprendizaje sostenible en Ecuador. El nuevo enfoque se basa a la propuesta del aprendizaje sostenible el cual busca complementar y fortalecer el trabajo que se ha venido logrando en inclusión, permitiendo a los estudiantes y los docentes repliquen los aprendizajes en contextos externos al aula de clase.

El currículo actual es un medio donde ningún estudiante quede fuera.